像酸枣一样活着阅读答案，访兰阅读理解答案

发布时间：2022-07-24 02:42 编辑：网络点击：228

访兰阅读理解答案⒗兰草（写“访兰”也正确，2分）托物言志（由物及人、由兰草及人、由物（兰草）及理等相同意思均可，1分）⒘兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景（只划后一分句也可，1分……

1，访兰阅读理解答案

⒗兰草（写“访兰”也正确，2分）托物言志（由物及人、由兰草及人、由物（兰草）及理等相同意思均可，1分） ⒘兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景（只划后一分句也可，1分）样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。（1分） ⒙纯朴（淳朴、清纯、淳厚、高雅，1分）媚俗（俗气、低俗、庸俗等，1分） ⒚这句话告诉了我们做人的道理：做人要不失真性，不媚俗。（意思相同，表述不同也给分，3分） ⒛日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（每句0.5分，共2分） 21．做人要不失自己本色；不见风使舵；不随波逐流；要勇敢的面对挫折；在挫折面前不低头等均可（3分）

像酸枣一样活着阅读答案

2，像酸枣一样活着王新芳现代文阅读理解答案

参考答案：1．“我”心灰意懒时父亲以酸枣启示“我”，“我”豁然开朗。（4分）2．我选A：赏析示例：这句话通过对父亲的细节（神态）动作、语言）描写，形象地写出花被烧后父亲内心的无奈绝望表现花生损失惨重，从侧面衬托酸枣顽强的生命力。（4分）我选B示例：“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和酸枣的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和酸枣以人的情态特征，生动形象，突出酸枣顽强的生命力。（4分）3．①父亲教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《医治花生》来开导“我”……②父亲勤劳能干：父亲种着“酸枣”，“很多人慕名向化请教……”③父亲热爱自己的工作：父亲讲起酸枣就“像讲自己的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”……（答出两点好可，4分）

像酸枣一样活着阅读答案

3，像酸枣一样活着王新芳现代文阅读理解答案

像酸枣一样活着阅读答案

4，像酸枣一样活着阅读答案

参考答案：1．既表现甘森的明显、清晰，又突出沙海中甘森的令人难以置信。2．途中自然景物的单调荒凉，甘森生活景象的生机勃勃。衬托。突出作者的情感变化，揭示文章的主旨。3．远离市镇，社会依托条件差，海拔高，风沙大，自然条件艰苦。由初建油田时环境条件恶劣的荒漠，变成了环境优美的沙海绿岛---石油人的新家园。4．（1）为表现并赞扬甘森石油人的精神风貌。（2）写出甘森石油人及其家属懂得爱与亲情，有家庭幸福感和责任感。（3）写出甘森石油人及其家属艰苦奋斗、无私奉献的崇高精神。5．（1）点题。（2）西红柿是甘森石油人在荒漠中种植出来的果蔬，特殊而珍贵，显示了他们的辛勤劳动和甜美生活。西红柿又是作者情感的寄托物，它寄寓着作者对甘森石油人的美好情感，文章借西红柿赞扬甘森石油人的伟大精神和崇高品德。

参考答案：1．“我”心灰意懒时父亲以酸枣启示“我”，“我”豁然开朗。（4分）2．我选a：赏析示例：这句话通过对父亲的细节（神态）动作、语言）描写，形象地写出花被烧后父亲内心的无奈绝望表现花生损失惨重，从侧面衬托酸枣顽强的生命力。（4分）我选b示例：“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和酸枣的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和酸枣以人的情态特征，生动形象，突出酸枣顽强的生命力。（4分）3．①父亲教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《医治花生》来开导“我”……②父亲勤劳能干：父亲种着“酸枣”，“很多人慕名向化请教……”③父亲热爱自己的工作：父亲讲起酸枣就“像讲自己的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”……（答出两点好可，4分）

5，像酸枣一样活着阅读答案

6，有关匆匆的阅读题急仅仅两题

1.虚度光阴二十多年。 2.拟人__的写法,写出了_时间是在我不注意时溜走的古往今来，人们都在感叹人生的短促，时光流逝的迅速。从孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍昼夜”，到曹操的“对酒当歌，人生几何？”到现在各种各样有关光阴消逝的描述，人们总害怕时光的消逝，总时时在珍惜时光，时时在描述时光的飞逝，然而很少人会像朱自清那样，用诗一般形象精炼、富有抒情性和节奏感的散文，于洒脱之中感悟时光的匆匆！作为一个真诚对待人生，热烈追求光明的知识分子的内心自由，《匆匆》鲜明地表现了对未来的追求、探索，以及在现实中无所适从的空虚与怅惘。但《匆匆》没有采用直抒胸臆的写法，而是把重心放在了对匆匆流逝的时光的描写上面，作者内心的波澜几乎完全是通过对时光流逝的形象作描绘表现出来的。在描写流逝的时光时，作者运用了化无形为有形以及拟人的写法。“像针尖上的一滴水滴在大海里。”准确地表现出时光是在无声无息、不为人察中消逝了；作者又把过去的日子比做轻烟，“被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。”字里行间融进了作者那一代人对时光流逝，无限怅惘的情绪。“我察觉他走的匆匆了，伸出手去遮挽时，他又从遮挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。……”作者在这里又利用了拟人的手法，把时光完全人格化了，一方面表现出时光一往无前、转瞬即逝的态势，一方面则极其传神地表现出作者面对匆匆流逝的时光欲留不能、欲速不及的惋惜、怅然的心理。 “在逃去如飞的日子里没，在千门万户的世界里的我又能够做什么呢？”这不单单是作者的对时光流逝的感叹，更是人们对青春不再的感慨。是的，我们又能够做些什么呢？“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”。在此我也有同样的感慨，大学三年了，在迷迷糊糊之中过去了，虽知时光的匆匆，却又无奈时光的飞逝。光阴一去不复返，“为什么偏要白白走这一遭啊？”这是一个看似平常而思之肃然的问题。作者没有正面回答，但答案是明确的，肯定的，不能白活一回。朱自清就这样带着一种怅然却并不消极的心态去感悟时光的匆匆，以一种诗意昂然的散文来对时光匆匆流逝的抒怀，让你全身心沉浸其中，徒然生发一种强烈的伤感，并从中领悟到一种理趣！

7，佝偻者承蜩阅读短文答案

原文】仲尼适楚，出于林中，见痀偻者承蜩(1)，犹掇之也(2)。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月累丸二而不坠，则失者锱铢(3)；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若厥株拘(4)；吾执臂也，若槁木之枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知(5)。吾不反不侧(6)，不以万物易蜩之翼，何为而不得！” 孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其痀偻丈人之谓乎！” 孔子到楚国去，走出树林，看见一个驼背老人正用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样。孔子说：“先生真是巧啊！有门道吗？”驼背老人说：“我有我的办法。经过五、六个月的练习，在竿头累迭起两个丸子而不会坠落，那么失手的情况已经很少了；迭起三个丸子而不坠落，那么失手的情况十次不会超过一次了；迭起五个丸子而不坠落，也就会像在地面上拾取一样容易。我立定身子，犹如临近地面的断木，我举竿的手臂，就像枯木的树枝；虽然天地很大，万物品类很多，我一心只注意蝉的翅膀，从不思前想后左顾右盼，绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意，为什么不能成功呢！” 孔子转身对弟子们说：“运用心志不分散，就是高度凝聚精神，恐怕说的就是这位驼背的老人吧！”

应该是对的，评为最佳答案吧！跪求。自如：驼背老人捕蝉时就像从地上拾东西一样轻松。出神入化：形容文学艺术达到了佷高的成就。基本功过硬指：站着就像竖立的树桩那样纹丝不动，伸出的手臂要像枯树枝一样不颤动。思想专注指：全神贯注的盯着自己的目标。如果你是孔子的学生,你对驼背老人说什么? 答：任何一件事，如果能心无旁骛地去做，就会有所成绩。老师讲过了，不知道你们老师说对不对！

乃凝于神，其痀偻丈人之谓乎？”曰；累五而不坠，犹掇之也(2)：“我有我的办法，何为而不得，就像枯木的树枝，为什么不能成功呢，那么失手的情况十次不会超过一次了。五六月累丸二而不坠，犹掇之也。仲尼曰，则失者十一！” 孔子到楚国去；虽天地之大，恐怕说的就是这位驼背的老人吧，犹如临近地面的断木：“子巧乎；虽然天地很大，那么失手的情况已经很少了：“先生真是巧啊，万物品类很多，就是高度凝聚精神！有道邪，看见一个驼背老人正用竿子粘蝉！有门道吗、六个月的练习：“我有道也，在竿头累迭起两个丸子而不会坠落，绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意；吾执臂也，则失者锱铢(3)。我立定身子，我举竿的手臂，万物之多；累三而不坠，我一心只注意蝉的翅膀：“运用心志不分散。吾处身也，不以万物易蜩之翼？”驼背老人说，若厥株拘(4)，见痀偻者承蜩(1)，而唯蜩翼之知(5)，也就会像在地面上拾取一样容易。吾不反不侧(6)。经过五！” 孔子顾谓弟子曰！” 孔子转身对弟子们说；迭起三个丸子而不坠落：“用志不分，走出树林，就好像在地上拾取一样。孔子说，若槁木之枝，从不思前想后左顾右盼原文】仲尼适楚；迭起五个丸子而不坠落，出于林中

佝偻者承蜩仲尼适楚，出于林中，见痀偻者承蜩(1)，犹掇之也(2)。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月累丸二而不坠，则失者锱铢(3)；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若厥株拘(4)；吾执臂也，若槁木之枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知(5)。吾不反不侧(6)，不以万物易蜩之翼，何为而不得！” 孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！” 孔子到楚国去，走出树林，看见一个驼背老人正用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样。孔子说：“先生真是巧啊！有门道吗？”驼背老人说：“我有我的办法。经过五、六个月的练习，在竿头累迭起两个丸子而不会坠落，那么失手的情况已经很少了；迭起三个丸子而不坠落，那么失手的情况十次不会超过一次了；迭起五个丸子而不坠落，也就会像在地面上拾取一样容易。我立定身子，犹如临近地面的断木，我举竿的手臂，就像枯木的树枝；虽然天地很大，万物品类很多，我一心只注意蝉的翅膀，从不思前想后左顾右盼，绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意，为什么不能成功呢！” 孔子转身对弟子们说：“运用心志不分散，就是高度凝聚精神，说的就是这位驼背的老人吧！”读音 chū shén rù huà 释义神：神妙。化：化境。1、极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。易误用为形容听得出神。 2、形容技艺达到了绝妙的境界。出处元·王实甫《西厢记》第二本第二折：“我不曾出声，他连忙答应。金圣叹：‘真正出神入化之笔’。” 用法联合式；作谓语、定语、补语；形容文艺或技艺高超。辨析 “出神入化”和“炉火纯青”。两者都指达到很高的境界，但适用范围不同。出神入化只能形容技艺高超、神妙。炉火纯青也可以用于学术修养方面。示例 1、不知道这位老画师是观察了多少的活虾，才能够画虾画得这样出神入化。（秦牧《虾趣》） 2、这支曲子演奏得出神入化，听众被深深地吸引住了。 3、诸葛亮的兵法用的真是出神入化近义词炉火纯青反义词平淡无奇灯谜纸船明烛照天烧故事张君瑞与崔莺莺一见钟情，互相爱慕，强人孙飞虎来围攻普救寺抢莺莺为妻。崔夫人答应将莺莺许给退贼有功之人。张君瑞请故人杜确解了普救寺之围。崔夫人备酒致谢，叫红娘请张君瑞。（金圣叹评论王实甫描写张君瑞的心情是出神入化之笔）

孔子到楚国去，走出树林，看见一个驼背老人正用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样。孔子到楚国去，走出树林，看见一个驼背老人正用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样。孔子说：“先生真是巧啊！有门道吗？”驼背老人说：“我有我的办法。经过五、六个月的练习，在竿头累迭起两个丸子而不会坠落，那么失手的情况已经很少了；迭起三个丸子而不坠落，那么失手的情况十次不会超过一次了；迭起五个丸子而不坠落，也就会像在地面上拾取一样容易。我立定身子，犹如临近地面的断木，我举竿的手臂，就像枯木的树枝；虽然天地很大，万物品类很多，我一心只注意蝉的翅膀，从不思前想后左顾右盼，绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意，为什么不能成功呢！” 孔子转身对弟子们说：“运用心志不分散，就是高度凝聚精神，说的就是这位驼背的老人吧！” 适：到。掇：拾取。累：累迭。槁：枯木。

8，与父亲抬担子阅读理解答案

1.①“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。 ②父亲虽日渐衰老，却为了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子。 ③父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。 2.装成漫不经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作3.既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上4.爱是需要表达，但不需要一直抒情，因为现实本该就是现实些，如果一直多愁善感，那不是我们父亲那一辈人的思想。

很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个高，走在后，担子的绳索离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一般硌(音ge)得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻快了，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的骨嫩，压太重，长大骨头会变弯的。”　　不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后面，父亲个儿矮，走在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶，父亲一生最见不得眼泪。阳光下，父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时，我装着漫不经心地用手往我这边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压，这回父亲没有发觉，更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗，说，我能行，说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。　　到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说了一句，阿铭懂事了。那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼的睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。　　工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有大多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背部再一次呈现于我的眼前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有些松弛，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各处都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕(音Cheng)场，父亲在前，我在后，父于体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳将到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。　　父亲稳健地走着，我心头突然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，根本就无需抒情。我跟着父亲稳健地走着……　　阅读题：　　1．这篇文章的中心事件是什么?(限7字以内)　　2.这篇文章写小时候的“我”与强壮的父亲抬担子，父亲步履蹒跚；而长大后和参加工作以后的“我”与体弱、年老的父亲拾担子，父亲却能稳健地走着，这其中的原因是什么?表现了父与子之间怎样的一种情感?　　3.这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的？　　4.这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影，“我”是在什么时候观察到的？“我”当时的心情怎样?　　5.这篇文章三次写“我”与父亲抬担子，小时候的“我”说“我能行”，后来体弱和年老的父亲也先后说“我能行”，这三次说的“我能行”的意思是否一样？为什么？　　6.“我跟着父亲稳健地走着”这句话的深刻含义是什么？　　参考答案：　　1.我与父亲抬担　　2.小时候，劳累了一天的父亲将担绳捋向自己一边，承担了担子的绝大部分重量；长大后和参加工作后的“我”同样将担绳捋向自己一边，承担了担子的绝大部分重量。表现了父爱子、子敬父的至真至纯的深情。　　3.捋担绳，把担子移向自己一边　　4.第一次是长大以后的“我”与体弱多病的父亲抬担子时观察到的，“我”当时的心情是“心有点酸”；第二次是参加工作以后的“我”回家帮父亲打煤饼时观察到的，“我”当时的心情是受到了强烈的震撼。　　5.不一样。第一处的意思是：我抬得动，你不用捋担绳；第二处：我抬得动，我不累；第三处：有我儿子的关心，我抬得动。　　6.父亲的坚强，父亲的爱心对“我”的影响是巨大的，鼓舞着“我”在生活中稳健地朝前走

第一段的“我能行”，是说明主人翁与生据来的一种对父亲的疼爱，怕你父亲吃苦，希望自己能行，好让父亲不要压的那么重！第二段的“我能行”其实意思是一个样，都是对亲人的一种疼爱，怕自己的儿子压的太重，说自己行，好能让对方不光从身体上减轻些负担，更希望他们从心理让不要担心自己。装成漫不经心更是表现主人翁对父亲的疼爱，如果他表现出很重也吃不消的样子，父亲不光不会让他捋向自己那边，反而一定会再往自己那边拉的。不希望父亲担心自己。第一层是字面意思，跟着父亲一直把煤饼送到埕场。第二层意思是说，跟着父亲一直走下去，带着父亲的精神继续前进。爱是需要表达，但不需要一直抒情，因为现实本该就是现实些，如果一直多愁善感，那不是我们父亲那一辈人的思想。

.①“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。②父亲虽日渐衰老，却为了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子。③父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。（意思对即可，每点2分，共6分）16.“装成漫不经心”这个细节表明“我”一是怕父亲发现而阻止“我”将重担往自己肩上压，二是维护父亲的自尊心而有意掩饰减轻父亲肩上重担的动作。（意思对即可，每个要点1分，共2分）17.直接描写：佝偻成弧形，肌肉松弛的背影；毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓（身体虚弱）；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。（可不答"直接描写"和"间接描写"，每点1分，共4分）18.既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。（每个要点1分，共2分）19.观点明确1分，结合实例谈理由2分，语言通顺1分，共4分。

从字面意思儿子的布鞋—球鞋—皮鞋，父亲却一直穿着草鞋。两相形成对比，突出父亲为儿子的无私的奉献与深厚的爱意。随着儿子年龄的增长，离家越来越远，儿时依恋的家此时却变成了千里之外的故乡，突出了儿子对于父母，故乡的思念以及留恋。所以可以总结为：父亲为了儿子有更好的发展，做出巨大的牺牲，当儿子离家远去时，心中却放不下对在外游子的挂念。比喻亲情的伟大无私与无可奈何（一方面希望儿子能够在大城市有所作为，一方面又希望儿子能陪伴在父母身边）混蛋fuck靠

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酸枣木沉水，酸枣孑煮水喝有什么作用 2022-07-24 02:42 下一篇