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三七组培,组织培养生长调节剂

组织培养生长调节剂在组织培养中,要用到的植物调节剂:细胞分裂素和生长素。当细胞分裂素的浓度大于生长素时,有利于根的生长,相反,则会促进茎的生长。不是离体的植物组织在组织培养中,先形成愈伤组织,随后才会形成胚状体,直至最后发育成试管苗……

1,组织培养生长调节剂

在组织培养中,要用到的植物调节剂:细胞分裂素和生长素。当细胞分裂素的浓度大于生长素时,有利于根的生长,相反,则会促进茎的生长。不是离体的植物组织在组织培养中,先形成愈伤组织,随后才会形成胚状体,直至最后发育成试管苗,移在大田。

三七组培

2,三七可以组培吗

目前技术还达不到,所以三七还不能组培!我试过培养了一年多,都还是愈伤组织,根本诱导不出苗,市场上能买到的各种药剂都试验完了,还是不行!

三七组培

3,三七可以组培吗

可以,也可以细胞培养 用种子育苗比较简单,成本较低,用细胞培养或者组织培养成本较高,技术难度较大,所以一般的都是种子苗

三七组培

4,七叶一枝花可以通过植物组培快繁技术进行繁殖吗

可以的。植物都可通过植物组培快繁技术进行繁殖。因为离体的植物器官、组织或细胞具有细胞的全能性,在特定条件下可形成新植株,如植物组织培养技术。
你好!可以的。仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
可以

5,田七能组培吗

能啊10月9日 第一节课:配培养基。 第二节课:灭菌。 10月16日 第一节课:看老师示范接种。 第二节课:自己接种(青菜种子)。 10月23日 观察情况:青菜种子基本都已发芽。 第一节课:思考课题,查阅资料。 第二节课:拍摄,写实验报告。 10月30日 观察情况:青菜长出叶片。 第一节课:配培养基。 第二节课:灭菌。 11月6日 观察情况:青菜出现愈伤组织。 第一节课:去校园采集植物。 第二节课:将采来的植物切碎,进行接种。 11月13日 观察情况:植物碎片均没有发芽。 第一节课:配母液。 第二节课:清洗锥形瓶。 11月20日 观察情况:碎片霉变严重,没有愈伤组织出现。 第一节课:配铁盐。 第二节课:清洗,处理发霉植物。 11月27日 观察情况:宝石花出现绿色斑点。 青菜似乎养分不足。 第一节课:配培养基。 第二节课:灭菌。 12月4日 观察情况:三叶草出现愈伤组织。 移植发芽的青菜、番茄、萝卜。 12月11日 观察情况:移植组织无明显变化。 第二节课:清洗,处理发霉植物。 12月18日 观察情况:判定宝石花绿色斑点为愈伤组织。 第一节课:查阅资料。 第二节课:写实验报告。

6,三七可以组培吗

目前技术还达不到,所以三七还不能组培!我试过培养了一年多,都还是愈伤组织,根本诱导不出苗,市场上能买到的各种药剂都试验完了,还是不行!
可以,一般用叶片进行组培实验。当然,得需要严格的无菌环境。
你好!目前技术还达不到,所以三七还不能组培!我试过培养了一年多,都还是愈伤组织,根本诱导不出苗,市场上能买到的各种药剂都试验完了,还是不行!希望对你有所帮助,望采纳。
可以,也可以细胞培养 用种子育苗比较简单,成本较低,用细胞培养或者组织培养成本较高,技术难度较大,所以一般的都是种子苗

7,植物组织培养相关问题求答案

1、植物组织培养第一步是外植体消毒灭菌诱导愈伤组织,用的消毒剂有酒精,次氯酸钠,升汞等,如果在培养过程中发现细菌,可加入一定量的医用青霉素或链霉素,抑制细菌繁殖基数,使植物体得到正常生长。 2、先用酒精消毒 然后又用次氯酸钠消毒,是因为有些细菌、病毒对某种消毒剂可能有抗性,用两种物质消毒更安全可靠,这是我的想法!
1、低温37℃处理2-8周或高温50℃处理3-5min2、FeSO4 和 Na2-EDTA3、维生素 和 氨基酸4、细胞水平的分化 组织水平的分化 器官水平的分化 植株水平的分化5、2,4-D(2,4-二氯苯氧乙酸) 6-BA(6-苄基腺嘌呤)6、Cl2(氯气) C2H6O高穿透力 Hg2+(重金属汞离子)7、指示植物(木本和草本指示植物)检测法、电子显微镜检测法、酶联免疫吸附检测法(ELISA法)、分子生物学检测法8、采用不易发生变异体细胞增殖途径进行快繁 减少继代培养次数,注意材料更新 尽量降低激素浓度,不加入容易引起变异的化学药物

8,什么是RADP技术

你好!随机扩增多态性分析技术多态性DNA的片段好象是农业种植的,不是军事方面的吧我的回答你还满意吗~~
由云南省文山州科学技术研究所承担的三七优质高产新品种选育技术研究项目,经过大量研究工作,于2006年3月6日通过了省级专家鉴定。在鉴定会上,专家一致认为:项目针对云南三七产业发展中的关键问题,开展新品种选育技术研究,对于推进云南三七产业持续发展具有重要意义,该项目的研究成果具有创新性和较好的推广应用前景,主要取得了以下3个方面的新突破:一是建立了种质资源圃,收集了峨眉三七、屏边三七、姜状三七等近缘植物种质资源,制订了三七种质资源描述规范、数据标准;其中有53份三七种质资源进入国家药用植物种质资源共享平台。 二是开展了较为系统的三七生物学、三七生殖生物学研究,首次发现了三七无融合生殖现象,建立了三七新品种系统选育技术体系,选育出了三七栽培历史上的第一个新品种“文七一号”,总皂苷平均含量比传统种群高14.25%,产量提高7.13%—11.75%,累计应用面积达9440亩,增加产值800余万元。三是应用ISSRT和RADP技术开展了三七遗传多样性研究,愈伤组织诱导再生植株研究和多倍体研究等生物技术育种相关的技术研究,初步获得了组培再生植株和四倍体三七植株,为进一步开展三七新品种选育奠定了较好基础。
随机扩增多态性分析技术多态性DNA的片段好象是农业种植的,不是军事方面的吧

9,种过三七的地能种白芨吗

可以的。祝你早日解除疑问和烦恼,开心健康快乐地学习工作生活!
嘉兴海盐能种白及和三七吗
一、市场前景分析白及为兰科白及属多年生草本植物,别名白根、连及草、甘根、紫兰等。白及是传统中药之一,以干燥块茎入药。具有补肺止血、消肿生肌功能。自1990年以来,白及市场价格一直呈上升趋势,目前市场价格为550~650元/公斤。白及市场价格一路上扬主要受两方面因素的影响:一方面是市场需求量不断增加。20世纪80年代,白及用量不大,主要作为处方药使用,属“小三类”药材,每年市场需求量为200~300吨。进入21世纪,白及的用途不再局限于医药领域,还成为化工用品的原料,其价格也随着其用量的不断增加而平稳上升。近年来,白及已经成为“云南白药”“快胃片”“白及颗粒”“白及糖浆”等30多种中成药的主要原料,医药上还用作胃镜检查的保护剂、手术止血剂等。白及在美容方面具有奇特疗效,有“美白仙子”的美誉,白及面膜、白及祛痘霜、白及牙膏、白及香皂相继开发。工业上将白及用作染布的黏合剂、高级卷烟烟条黏合剂,书画装裱黏合剂。此外,白及粉和白及黏液分别用于高级陶瓷、橡胶制品中,白及市场用量有较大幅度增长,迄今为止市场需求量每年在4000吨左右。另一方面,白及长期靠野生采挖为主,野生资源严重枯竭。2013年全国掀起了种植白及的高潮,目前只能用块茎培育,此时野生白及资源已濒临枯竭,种苗也是一个大难题,加上当时才开始对白及进行野生驯化栽培研究,生产中栽培技术不太成熟,白及种植发展缓慢。经过两年栽培推广,技术难题上有了一些突破,2014年种植量虽然超过6万亩,但由于种源、环境不当,实际有效面积只有6千亩,按每亩产干货300公斤计,三年后产量也只有1800吨,只占市场需求量的45%,缺口仍然很大,因此种植白及前景非常广阔。二、经济效益分析1.成本投入(1)种苗费:一般每亩需要种苗(块茎)100公斤,种苗价格按200元/公斤计算,每亩需种苗费20000元。(2)整地、种植费:按每亩旋耕机翻地费200元,人工理墒种植需要3个人2天完成,种植费用600元,共计800元。(3)肥料、农药费:按每亩1200元计。(4)管理费:第一年1000元,第二年1000元,第三年1000元,共计3000元。(5)采收加工费:每亩地需要5个人一天采完,需要费用500元,机器切片费用500元,共计1000元。成本投入合计:不计土地费用,种植1亩白及成本投入共需26000元。2.经济收入白及种植3年后便可收获,每亩平均可收获干药材260公斤,按每公斤500元计算,种植3年后每亩总收入130000元。除去成本,每亩纯收入可达104000元,每年纯收入约34666元。三、种植提示1.种植要求(1)种植环境要求较严:白及喜温暖气候,适宜种植在海拔100-1500米地区,年均温15~18℃。海拔过高,生长慢、产量低,海拔低,夏季高温高湿、块茎易腐烂。(2)块茎需要与菌根菌共生:白及属兰科植物需要有菌根菌寄生才能生长,而菌根菌只存在于块茎的须根中,作为繁殖材料的块茎必须带有须根。(3)对土壤要求较严:种植白及要选有菌根菌、透水、透气的肥沃土壤,一般土壤栽培不宜成功,并且不能连作。2.种植要点(1)种源选择是关键:全国白及正品只有一种,即紫花三叉白及,此种在全国有2个生态型,一个是产于湖北、江苏一带的大种型,另一个是产于云南、贵州、四川一带的小种型。其中又以大种型产量高,结合白及生长特点,种植户选择大种型、带须根的1~2年生块茎较好。目前市场上有组培苗出售,但组培苗缺少菌根菌,移栽至大田后抗性差成活率低,应尽量少用。(2)掌握好采收年限:在白及种植的第三年苗枯黄时采收最佳。四、销售渠道1.药材市场销售:加工成品直接进入药材批发市场或中药饮片厂。2.中药房销售:白及作为常用的处方药之一,有一定的用量,可直接联系各大中药房进行销售。3.农贸市场销售:白及鲜品具有润肺止咳和滋补的显著功效,已被大众接受,可在农贸市场等人流量较大的地方进行销售。4.美容店销售:白及粉是美白佳品,是高级面膜的主要组成成分。白及磨成粉后可联系一些高级美容店进行销售。

10,请分别简述植物组织培养植物细胞培养植物原生质体培养的过程

(1)酶解法去除植物细胞壁获得原生质体,植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,故图中“酶解”所用的酶应该包括纤维素酶、果胶酶.(2)原生质体是植物细胞去除细胞壁后剩余的部分,由细胞膜、细胞质、细胞核三部分构成.(3)用于植物组织培养的培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素.(4)一般在培养基上培养24~48h后,大部分原生质体已再形成细胞壁.此时取样,利用质量分数为25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过质壁分离实验来鉴别细胞壁是否已经再生.(5)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了细胞的全能性.(6)若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到愈伤组织;通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子,所以为了获得三七的人工种子,则需要培养到胚状体.故答案为:(1)纤维素酶 果胶酶(2)细胞膜 细胞质 细胞核(顺序可颠倒)(3)细胞分裂素 生长素(4)质壁分离 (5)细胞全能性(6)愈伤组织 胚状体
组织培养:先将所需培养的植物洗净消毒~然后取下一块、(离体)、在接种箱上用酒精溶液消毒半分钟、立即用无菌水冲洗、再用Naclo处理30min在用无菌水冲洗、最后在把组织块放在恒温,避光下培养、、一段时候就会成为愈伤组织~再将陪养后就可以诱导成苗、再移植到大田上,培养成正常植株~(太多了、先答这一个吧。我手机打的。好累 )
植物组织培养: 1 植物进行切割形成外植体(芽 茎 根尖等) 2 外植体离体培养脱分化形成愈伤组织(这里需要高浓度的生长素和细胞分裂素强烈促进形成愈伤组织,同时要暗培养,防止分化成其他组织) 3 愈伤组织在分化形成植株(要一定光照,细胞分裂素/生长素 比值高时,形成芽 ,低时,形成根) 条件:整个过程中要确保无菌,且必须有植物生长所需营养:无机盐,糖类等,尤其是激素) 原理:细胞全能性植物细胞培养:目的与植物组织培养不同,前者要获得植株,而细胞培养要获得细胞次级代谢产物 1 2与组织培养相同 3 愈伤组织在液体培养基中形成悬浮细胞,过程中获得代谢产物(悬浮细胞的特点是细胞质丰富,液泡小而细胞核大)植物体细胞杂交:1去细胞壁,在0.5-0.6mol/l的甘露醇溶液,纤维素酶,果胶酶作用下,分解细胞壁,得到原生质体(一般都用纤维素酶) 2 利用物理方法:离心,震荡等,化学方法:聚二乙醇(一般都这个)得到杂交细胞 3 诱导细胞,形成植株,再生细胞壁(新植株生成标志)。注意,这里要进行筛选,得到AA BB AB细胞,我们需要的是AB细胞! 条件:同上 原理:细胞膜的流动性 优点:克服远缘杂交不亲和的障碍(这句话出现频率很高的)纯手打!不懂私信
植物组织培养:1、准备培养基:愈伤组织诱导培养基: MS 培养基(蔗糖含量为 10 g/L , 2,4 – D 含量为 2 mg/L ,琼脂10 g/L );试验培养基:在 MS 培养基中加入 吲哚乙酸(IAA) 和 6- 苄基氨基腺嘌呤。灭菌备用;2、准备培养材料:要根据培养目的适当选取材料,选择原则:易于诱导、带菌少。要选取植物组织内部无菌的材料,这一方面要从健壮的植株上取材料,不要取有伤口的或有病虫的材料。另一方面要在晴天,最好是中午或下午取材料,决不要在雨天、阴天或露水未干时取材料。因为健壮的植株和晴天光合呼吸旺盛的组织,有自身消毒作用,这种组织一般是无菌的。从外界或室内选取的植物材料,都不同程度地带有各种微生物。这些污染源一旦带人培养基,便会造成培养基污染。因此,植物材料必须经严格的表面灭菌处理,再经无菌操作手续接到培养基上。 3、将培养材料解离接种到培养基中培养。植物细胞培养:将取得的组织细胞接入培养瓶或培养板中的过程称为培养。如系组织块培养,则直接将组织块接入培养器皿底部,几个小时后组织块可贴牢在底部,再加入培养基。如系细胞培养,一般应在接入培养器皿之前进行细胞计数,按要求以一定的量(以每毫升细胞数表示)接入培养器皿并直接加入培养基。细胞进入培养器皿后,立即放入培养箱中,使细胞尽早进入生长状态。正在培养中的细胞应每隔一定时间观察一次,观察的内容包括细胞是否生长良好,形态是否正常,有无污染,培养基的PH是否太酸或太碱(由酚红指示剂指示),此外对培养温度和CO2浓度也要定时检查。一般原代培养进入培养后有一段潜伏期(数小时到数十天不等),在潜伏期细胞一般不分裂,但可贴壁和游走。过了潜伏期后细胞进入旺盛的分裂生长期。细胞长满瓶底后要进行传代培养,将一瓶中的细胞消化悬浮后分至两到三瓶继续培养。每传代一次称为“一代”。二倍体细胞一般只能传几十代,而转化细胞系或细胞株则可无限地传代下去。转化细胞可能具有恶性性质,也可能仅有不死性(Immortality)而无恶性。培养正在生长中的细胞是进行各种生物医学实验的良好材料。 植物原生质体培养http://wenku.baidu.com/view/4120d8ed4afe04a1b071de6b.html
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